這次觀看新一代設計展發現許多得到大獎的趨勢大多偏向屬於具有「文化特色」的組別為優勢,歸納最後得獎的趨勢結果發現:作品得獎的獎組別大多數都是跟文化、寓教於樂或具有獨特創意特質的題材為主,設計的東西必須是要結合「創意性+重複使用性+可玩性+環保性」為佳。然而,得到全場最多大獎的輔仁大學似乎已經抓到訣竅,在這一次獲得一金三銀七銅二廠商特別獎,再度觀看得獎組別的設計作品都具有以上這些特質存在。
‧銘傳大學的「戀戀府城」獲得包裝設計金獎,題材是關於椪餅的包裝,碰餅即是傳統文化習俗上所使用的餅,在題目的選擇上已重視傳統文化,將餅重新包裝的精神,然而,在外包裝上使用紙的結構摺成一體成型的餅盒,加上攤開之後就可以當紙上大富翁玩,因此將文化商品與創意的結合發揮出來,受到評審青睞,只是「戀戀府城」的字樣使用簡體字,令人感覺較不妥當。
‧輔仁大學的「辦桌」獲得平面設計類金獎,題材是以傳統民間囍事文化習俗的活動辦桌為主,設計了辦桌時所使用的環保餐具組,收納筷子的捲軸在攤平之後也可以當作餐墊使用,環保又衛生,並另外設計了一系列關於辦桌文化的解說小冊子以供民眾提升知識參考使用,在展示與陳列方式都具有美感,就像是可以直接在故宮展示的商品一樣成熟。
‧輔仁大學的「麻雀」紙麻將獲得平面設計類銅獎,將傳統的麻將以紙牌的方式呈現,製作了一系列花色的紙牌,還有排座可以讓紙牌同麻將般站立,並將整套紙麻將以書本方式作為包裝,只是在展示上較不容易觀看。
‧輔仁大學的「結善果」水果包裝獲得包裝設計類銅獎,將水果以高級的木頭盒來做為包裝,並搭配水果的顏色,如葡萄為紫色,就用紫色的網紗盒子來包裝,不僅送禮大方,擺在家中也有防蚊的功效,酷卡以書法繪製水果圖案的方式呈現,只是水果畫的不夠精緻,在視覺上感覺有點粗糙,且此包裝的概念立即變成像是以一百元的東西來包裝十元的商品,並不符合成本的觀念。
‧輔仁大學的「旗鼓餅」鳳梨酥餅包裝獲得包裝設計類銅獎,這也是將傳統的鳳梨酥餅包裝結合高雄當地文化特色繪製成一系列的插畫藉以行銷,應用在鳳梨酥包裝、餅盒、手提袋、悠遊卡貼紙等文宣上,對於傳統鳳梨酥餅的包裝使用上具有不同的特色風格,但在包裝的結構上過於普遍,較無創新,比較適合得到的獎項應該是平面設計類而非包裝設計類。
以上是我個人在觀看完新一代設計展後,對於印象較深刻的組別所給予的心得與感想,此次的收穫感覺較不如以往深刻,許多組別其實都具有創意但卻不善於表達呈現出來,有些可惜,但仍然可以在這一次的得獎作品中看見新一代的趨勢所在,以利未來要創作的學生們有方向可參考使用,而非一意地只做自己想做的東西,更應該考量到文化、環保、功能等因素。
2009年5月31日 星期日
2009年5月19日 星期二
MR.6的網路世界─網站設計與網路行銷演講心得記錄
演講者:MR.6劉威麟(全台灣最年輕的趨勢創投作家)
BLOG:http://mr6.cc/
演講者首先先介紹自己的經歷,出生於台北並移民加拿大,期間面臨了唸書及賺錢的抉擇,但他選擇念書卻也因此錯過了網路行銷的大好時機。
演講開始時以兩個案成功的案例作為開頭,第一個案例為「幸福點點名」,說明網路行銷是有所訣竅,網路是窮人的原子彈,幸福點點名是發起募集一萬人幫助院童達成環島的心願,將幸福點點名拆成XYZ三種模式,以推薦、邀請、介紹的方式,像是朋友告訴朋友的方式去執行,X=有多少的使用者真的邀請了他的朋友,Y=每一位都邀請了多少朋友,Z=有多少機率使用者收到邀請候會加入會員?並以推薦3名人數為最好的數字,3是剛剛好的,這是具有科學概念的作法,並以此作為後台管理。
第二個案例為:開網站如何招會員?以生日快樂送為例。許多人喜歡以自己生日作為個人帳號使用,以此去找到會員並發揮創意去推薦,此網站也因此而快速成長。接下來關於網路行銷手法以下列三個面相來作為說明:
一、網路商店:
網拍的概念是「長尾理論」,在網路上賣東西就是要賣奇怪的東西,如果不夠奇怪,那麼消費者就可以直接去家樂福買,像海角七號、色戒、變形金剛就是長尾理論,也許劇情還好,但是沒關係,因為觀眾就是喜歡奇怪的角色,例如馬拉桑、茂柏等人都有支持者,這就是成為行銷成功的因素;另外,如網路商店「東京著衣」不斷地在開發新東西,推出新產品,接受國內外新知,成為網路拍賣店家行銷成功的案例之一。由此可看出就算公司在小鎮也可以坐全球生意,但是網路商店也要很注重網站的設計規劃,例如以ProFlowers.com花店為例,網頁頁面以青綠色跳脫已往花的形像是粉色系,拍的照片也很假看起來不太真實,網頁畫面版塊非常緊實密集,在使用流程上先讓顧客先把所需的東西填好,整體上構成了特色,也因此成為最出色的網頁。
‧賣東西的五個商機
1、賣舊東西:大量的東西且被擱置在旁邊,如網路書店可以賣暢銷絕版書,2009年有三本2.30年的書重新被拿出來印刷。
2、自營者來賣:如Ponoko.com網站可以讓顧客自己設計桌子,讓這個網站為您做客製化的服務,這就是自營這的商機。
3、賣給網路興趣:如MSN的敲敲小人,對準一個網路的大族群,也是一大商機。
4、苦力代購:對準想買新鮮蔬果的學生族群,每天看後台有多少人下訂單,自己拿去商店買,隔天再送出。
5、串連兩方、賣兩方:母親與幼童及店家的買賣聯繫。
二、網路獲利:
如何打開網友的錢包,避免做白工,最好的案例如男女交友網站及線上遊戲等,而線上遊戲的PK就是收費點的要點,大陸人研究出只要有PK就會有收入的理論,還有藉由網路遊戲聊天及認識朋友,或可將角色改換造型來收費…等,另外,以HOT or NOT網站為例,鼓勵每一個人放上自己的照片並進行網友評分,可以一直看帥哥美女照片,等到雙方互相評分皆為高分時,也就是當一見鍾情後要進階了解對方時就必須付費,其他還有網站是要以公司網站信箱登入而非免費信箱來註冊,這種就是企圖要向老闆收費的模式。
三、網路行銷面面觀:
受台灣網友喜愛的果子咖啡網站,小咖啡廳很會運用網路行銷,在某知名部落格以蓋高樓留言的方式若達到1萬人留言即送咖啡禮卷的活動,達成行銷的目的,另外Lativ服裝則是藉由網路名人的部落格宣傳連結來作為行銷,現在許多網站多以此方式作為行銷手法。至於2009年的今日,都是誰在網路下廣告呢?調查結果幾乎都是補習班為主,例如聯成電腦、威爾斯美語…等。現在許多網站以投稿、抽獎、賀卡、你點網站我捐錢作公益的手法來作為行銷推廣,真正厲害的行銷方式為「病毒影片」行銷方式,如David Blaine Street Magic(大衛白爛)影片有一千七百萬人瀏覽過,好笑的影片許多人都愛看,要拍出此影片並不是一天造成的,也是要不斷的去試才會成功。
期他還有諸如以果汁機絞過攝影機、打火機等影片,後來也將i Phone絞爛了,來吸引人們想看的慾望;薇閣小電影也找了三位新銳導演來拍攝三部小電影,片片都爆紅;還有雨傘王,將雨傘反過來踩不壞;澳洲大堡礁島主國際行銷計畫,全國都在幫忙宣傳;紐西蘭航空說如果有人剃光頭並只留下紐西蘭航空的頭髮字樣及送您機票,若是有人真的剃了頭,新聞媒體一定會去採訪並造成轟動,藉此花小錢達到最大的行銷效益…等成功案例。
心得收穫:
聽完MR.6演講的結論是,在網路上若要行銷賣東西,你所賣的東西一定要夠奇怪,且是在市面上無法購得的東西,一定要到你的網站才買得到的東西,才有成功的機會,還有行銷的手法有千百萬種,但是一定要懂得去運用媒體,以最小的成本來達到最大的利益,並隨時接收新知,訓練自我判斷的能力,聽完之後學到許多行銷的手法以及觀念,這對於我個人對於網路行銷上的看法有許多斬獲。
BLOG:http://mr6.cc/
演講者首先先介紹自己的經歷,出生於台北並移民加拿大,期間面臨了唸書及賺錢的抉擇,但他選擇念書卻也因此錯過了網路行銷的大好時機。
演講開始時以兩個案成功的案例作為開頭,第一個案例為「幸福點點名」,說明網路行銷是有所訣竅,網路是窮人的原子彈,幸福點點名是發起募集一萬人幫助院童達成環島的心願,將幸福點點名拆成XYZ三種模式,以推薦、邀請、介紹的方式,像是朋友告訴朋友的方式去執行,X=有多少的使用者真的邀請了他的朋友,Y=每一位都邀請了多少朋友,Z=有多少機率使用者收到邀請候會加入會員?並以推薦3名人數為最好的數字,3是剛剛好的,這是具有科學概念的作法,並以此作為後台管理。
第二個案例為:開網站如何招會員?以生日快樂送為例。許多人喜歡以自己生日作為個人帳號使用,以此去找到會員並發揮創意去推薦,此網站也因此而快速成長。接下來關於網路行銷手法以下列三個面相來作為說明:
一、網路商店:
網拍的概念是「長尾理論」,在網路上賣東西就是要賣奇怪的東西,如果不夠奇怪,那麼消費者就可以直接去家樂福買,像海角七號、色戒、變形金剛就是長尾理論,也許劇情還好,但是沒關係,因為觀眾就是喜歡奇怪的角色,例如馬拉桑、茂柏等人都有支持者,這就是成為行銷成功的因素;另外,如網路商店「東京著衣」不斷地在開發新東西,推出新產品,接受國內外新知,成為網路拍賣店家行銷成功的案例之一。由此可看出就算公司在小鎮也可以坐全球生意,但是網路商店也要很注重網站的設計規劃,例如以ProFlowers.com花店為例,網頁頁面以青綠色跳脫已往花的形像是粉色系,拍的照片也很假看起來不太真實,網頁畫面版塊非常緊實密集,在使用流程上先讓顧客先把所需的東西填好,整體上構成了特色,也因此成為最出色的網頁。
‧賣東西的五個商機
1、賣舊東西:大量的東西且被擱置在旁邊,如網路書店可以賣暢銷絕版書,2009年有三本2.30年的書重新被拿出來印刷。
2、自營者來賣:如Ponoko.com網站可以讓顧客自己設計桌子,讓這個網站為您做客製化的服務,這就是自營這的商機。
3、賣給網路興趣:如MSN的敲敲小人,對準一個網路的大族群,也是一大商機。
4、苦力代購:對準想買新鮮蔬果的學生族群,每天看後台有多少人下訂單,自己拿去商店買,隔天再送出。
5、串連兩方、賣兩方:母親與幼童及店家的買賣聯繫。
二、網路獲利:
如何打開網友的錢包,避免做白工,最好的案例如男女交友網站及線上遊戲等,而線上遊戲的PK就是收費點的要點,大陸人研究出只要有PK就會有收入的理論,還有藉由網路遊戲聊天及認識朋友,或可將角色改換造型來收費…等,另外,以HOT or NOT網站為例,鼓勵每一個人放上自己的照片並進行網友評分,可以一直看帥哥美女照片,等到雙方互相評分皆為高分時,也就是當一見鍾情後要進階了解對方時就必須付費,其他還有網站是要以公司網站信箱登入而非免費信箱來註冊,這種就是企圖要向老闆收費的模式。
三、網路行銷面面觀:
受台灣網友喜愛的果子咖啡網站,小咖啡廳很會運用網路行銷,在某知名部落格以蓋高樓留言的方式若達到1萬人留言即送咖啡禮卷的活動,達成行銷的目的,另外Lativ服裝則是藉由網路名人的部落格宣傳連結來作為行銷,現在許多網站多以此方式作為行銷手法。至於2009年的今日,都是誰在網路下廣告呢?調查結果幾乎都是補習班為主,例如聯成電腦、威爾斯美語…等。現在許多網站以投稿、抽獎、賀卡、你點網站我捐錢作公益的手法來作為行銷推廣,真正厲害的行銷方式為「病毒影片」行銷方式,如David Blaine Street Magic(大衛白爛)影片有一千七百萬人瀏覽過,好笑的影片許多人都愛看,要拍出此影片並不是一天造成的,也是要不斷的去試才會成功。
期他還有諸如以果汁機絞過攝影機、打火機等影片,後來也將i Phone絞爛了,來吸引人們想看的慾望;薇閣小電影也找了三位新銳導演來拍攝三部小電影,片片都爆紅;還有雨傘王,將雨傘反過來踩不壞;澳洲大堡礁島主國際行銷計畫,全國都在幫忙宣傳;紐西蘭航空說如果有人剃光頭並只留下紐西蘭航空的頭髮字樣及送您機票,若是有人真的剃了頭,新聞媒體一定會去採訪並造成轟動,藉此花小錢達到最大的行銷效益…等成功案例。
心得收穫:
聽完MR.6演講的結論是,在網路上若要行銷賣東西,你所賣的東西一定要夠奇怪,且是在市面上無法購得的東西,一定要到你的網站才買得到的東西,才有成功的機會,還有行銷的手法有千百萬種,但是一定要懂得去運用媒體,以最小的成本來達到最大的利益,並隨時接收新知,訓練自我判斷的能力,聽完之後學到許多行銷的手法以及觀念,這對於我個人對於網路行銷上的看法有許多斬獲。
2009年5月6日 星期三
【電影啟示】香水與論文寫作的關連
一、香水Perfume預告片
二、劇情介紹
主角尚‧葛奴乙出生於全巴黎最惡臭的魚市場,從出生開始就一直面臨許多被謀殺的經驗,母親在他出生之後企圖致他於死地,孤兒院的小孩們也想將他殺害,只是最後葛奴乙仍僥倖地生存了下來,雖然出生於惡臭之處,但葛奴乙卻擁有別人所沒有的天份,他的嗅覺非常靈敏,對於嗅覺的體驗是語言不足以形容的,它可以藉由嗅覺一層一層地深入了解物體的來源,似乎能將味道逐一分解成最小的微粒,以下是我將「香水」本片劇情特色與論文寫作的關係做一整理歸納。
三、本片給予的啟示及寫作之關係
「問題」─
葛奴乙在女孩的身上找到問題,他的問題是想要知道如何保存味道;寫論文首先就是要提出問題去探索,找到問題的來源後,再深入去探討。
「解決」─
為了想要解決問題,他不斷的努力表現最好,主動找師傅學習煉製香水的技法,到格拉斯學習油煉法;論文寫作也是為了解決寫作上的疑惑,會去找資料和方法來論證,這其中還包含了「主動學習」、「拜師學藝」和「積極執行」等意義。
「保存」─
將香味保存起來是葛奴乙想完成的事;論文寫作的過程中保存資料檔案也很重要,且要分別存放備份,才不會因電腦故障而導致前功盡棄,保存下來就能可以永久擁有。
「實驗與方法」─
葛奴乙將許多女生殺害,經過多次實驗後,自己研發出如何保存味道的方法;寫作也是需經過多次實驗與學習經驗,從中找到方法,轉換成自己的看法或論述。
「範圍」─
葛奴乙的目標範圍主要是以女性為殺害對象,因為是要煉製給女性使用的香水,因此犯罪範圍鎖定在女性,整個故事架構主題也都圍繞在女性上;論文寫作在範圍的界定上相當重要,一定要清楚界定,否則範圍若太大就會很難收回,導致文章混亂沒有重點。
「貢獻與領悟」─
葛奴乙最後的貢獻在於研發了最好的香水,在經過不斷的研究及探討之後,終於找到香水的第十三種秘訣,且香水味迷惑了眾人,雖然如此,但最終他自己卻恍然大悟,從煉製過程到製成結果,原來殺死少女以提煉香味並不是保存味道的最佳方法,因為領悟到此道裡而感到難過;寫作也是在最後的時刻,一切事物都會融會貫通,並且有所領悟及收獲。
四、參考文獻:
香水官方網站:http://www.perfumemovie.com/
二、劇情介紹
主角尚‧葛奴乙出生於全巴黎最惡臭的魚市場,從出生開始就一直面臨許多被謀殺的經驗,母親在他出生之後企圖致他於死地,孤兒院的小孩們也想將他殺害,只是最後葛奴乙仍僥倖地生存了下來,雖然出生於惡臭之處,但葛奴乙卻擁有別人所沒有的天份,他的嗅覺非常靈敏,對於嗅覺的體驗是語言不足以形容的,它可以藉由嗅覺一層一層地深入了解物體的來源,似乎能將味道逐一分解成最小的微粒,以下是我將「香水」本片劇情特色與論文寫作的關係做一整理歸納。
三、本片給予的啟示及寫作之關係
「問題」─
葛奴乙在女孩的身上找到問題,他的問題是想要知道如何保存味道;寫論文首先就是要提出問題去探索,找到問題的來源後,再深入去探討。
「解決」─
為了想要解決問題,他不斷的努力表現最好,主動找師傅學習煉製香水的技法,到格拉斯學習油煉法;論文寫作也是為了解決寫作上的疑惑,會去找資料和方法來論證,這其中還包含了「主動學習」、「拜師學藝」和「積極執行」等意義。
「保存」─
將香味保存起來是葛奴乙想完成的事;論文寫作的過程中保存資料檔案也很重要,且要分別存放備份,才不會因電腦故障而導致前功盡棄,保存下來就能可以永久擁有。
「實驗與方法」─
葛奴乙將許多女生殺害,經過多次實驗後,自己研發出如何保存味道的方法;寫作也是需經過多次實驗與學習經驗,從中找到方法,轉換成自己的看法或論述。
「範圍」─
葛奴乙的目標範圍主要是以女性為殺害對象,因為是要煉製給女性使用的香水,因此犯罪範圍鎖定在女性,整個故事架構主題也都圍繞在女性上;論文寫作在範圍的界定上相當重要,一定要清楚界定,否則範圍若太大就會很難收回,導致文章混亂沒有重點。
「貢獻與領悟」─
葛奴乙最後的貢獻在於研發了最好的香水,在經過不斷的研究及探討之後,終於找到香水的第十三種秘訣,且香水味迷惑了眾人,雖然如此,但最終他自己卻恍然大悟,從煉製過程到製成結果,原來殺死少女以提煉香味並不是保存味道的最佳方法,因為領悟到此道裡而感到難過;寫作也是在最後的時刻,一切事物都會融會貫通,並且有所領悟及收獲。
四、參考文獻:
香水官方網站:http://www.perfumemovie.com/
2009年5月3日 星期日
【析判論文】書法內省心裡探索
一、書法內省心裡探索概述
這篇文章是在敘述關於一個書法研究班練習一週之經驗,此練習目的在於打破個人向來書寫的習慣,為了啟發我們對於書法不同的發現,解放自己原本性情的約束,激發我們壓抑在淺意識中的個人特色,因此進行為期一週的書法內省心裡探索研究測試,並以「我怎樣寫出自己的書法?」的概念去執行,藉由練習的過程中追求自我、發現自我,同時衍生出自己的新風格特色。
二、書法內省心裡探索析判心得
在測驗一開始的時候,也就是尚未經過練習的第一週,要求學生寫下最原始未經啟發發前的字跡寫下,這樣的方式是事前周到的設想,保留原始的證據,以利日後做為比對、參考,得以討論,對於這樣的練習流程,從此處就可以看到是經過相當細心的規畫而來;接著,用「超速寫法」的方式在快速與解放中激發個人的性情風格,我覺得這樣的方式是我們平常不會去執行的,通常我們都會有所侷限,不敢放手去寫,經過超快速的練習,為了達到奔馳速度的極限,而忘了要約束自我,寫出來的效果一定與平常截然不同,達到自我解放與創新的功效;然後進行「盲目寫法」,這個蒙眼寫出來的結果會因個人的動力、性格、氣質或平常的訓練有關,並將個人心裡深層投射出來,寫出來的結果可以看出一個人對於空間的拿捏及書法功力的深淺,老師也會將個人作品進行分析,經過論述後,學生們可以更了解自己的問題所在,我覺得這樣的練習方式加上討論相當有價值,也許我們也能在課堂上模擬這一整個內省的系列模式,應該會有不一樣的體驗及收穫;再來是「庸俗的模擬」,對於庸俗看法人人的詮釋各有不同,但幾乎是討好的、賣弄的、敢於作戲的、花枝招展的筆劃等,這也許和個人的見解方式以及補同的生活經驗都有極大的關係;然後再以「極限情況」要求寫出面臨死亡前的絕望筆跡,在這種情況下寫出來的字體一定和我們平常時不同,只是學生們本身若無經歷過此種感受,光是憑想像的畫面就要詮釋這種最大悲痛的筆畫,應該無法達到最大效益;最後,以兩人一組方是接續對方筆畫共同完成,試圖將筆畫相互配合,或改作對敵的態度也許會有不同效果,經由雙方在競爭中學習如何佔上風,這一個方法是其中比較有與別人互動融合的感覺,其它以上五種書寫方式幾乎都是以自我的訓練為主,但我覺得在與別人的互動調適中也是內省很重要的一個部份。
三、此篇文章優點特色
(一)作者對於文字的描述是很生動活潑的,幾乎把各個筆畫所透露的訊息,利用文字描繪得淋漓盡致,使人在閱讀時幾乎可以在腦海裡留下畫面。
(二)在每一個練習之後,都會將作者寫出來的文字,進行分析,容易了解個人特色或生活經驗及習慣,經由這樣的訓練我們可以去了解一個人或了解自己。
(三)在這公開、集體的練習過程中,大家可以經由互相學習、互相觀摩中,得到許多不同且豐富的性格、學習經驗與人生態度。
(四)整篇文章可以說是脈絡一致、條理分明,可以清楚地易讀,有自己的創造想法特色,目的很鮮明,方法也很明確,結果也很充實,分析部份敘述精彩,是我們在寫作上或創作方法時很好的參考典範。
(五)將所謂的「敗筆」、「壞字」這種我們認為不好的東西,轉化為正面思考模式,建議我們去吸收和接受,而非排斥,建構我們以不同的觀點來看事物則會有不同的體悟。
(六)他這種書法內省的方式,提供大家得以有所借鑑,擬定創造的資源,給予全新的體驗,提出創新的方法,以供參考,並從互相觀摩的過程中達到啟發自我的效果,具有參考與學習的貢獻。
四、個人觀點建議
(一)為了能在短暫時間內能夠激發出效果,導致這樣的練習時間較為短暫,對於每一種方法都較不夠深入去探討,但這也許是值得去探討的問題,也許接受練習的書法作者有了這種體驗之後,下一次再練習時是否就會有提防或迴避的動作。
(二)也許可以再接續此書法經驗,探討曾經做過練習的人,以及第一次接受練習兩者在寫書法的技巧上是否有所不同的脈絡可循,應該會很有意思。
(三)在測驗一開始的時候留下未經琢磨的筆跡,可以拿來與做完六次練習後的結果做為比對,分析兩者的差異之處,是否有進步或退步,以及是否有達到此練習的目的:「個人內心的探索」。
(四)由於文字形容得相當精彩,不僅令人想看作品範例,若能在文章的最後附上圖例參考,也許會讓讀者有更滿足的收穫。
參考:熊秉明,書法內省心裡探索_書法研究班一周,《當代‧六十一期》
這篇文章是在敘述關於一個書法研究班練習一週之經驗,此練習目的在於打破個人向來書寫的習慣,為了啟發我們對於書法不同的發現,解放自己原本性情的約束,激發我們壓抑在淺意識中的個人特色,因此進行為期一週的書法內省心裡探索研究測試,並以「我怎樣寫出自己的書法?」的概念去執行,藉由練習的過程中追求自我、發現自我,同時衍生出自己的新風格特色。
二、書法內省心裡探索析判心得
在測驗一開始的時候,也就是尚未經過練習的第一週,要求學生寫下最原始未經啟發發前的字跡寫下,這樣的方式是事前周到的設想,保留原始的證據,以利日後做為比對、參考,得以討論,對於這樣的練習流程,從此處就可以看到是經過相當細心的規畫而來;接著,用「超速寫法」的方式在快速與解放中激發個人的性情風格,我覺得這樣的方式是我們平常不會去執行的,通常我們都會有所侷限,不敢放手去寫,經過超快速的練習,為了達到奔馳速度的極限,而忘了要約束自我,寫出來的效果一定與平常截然不同,達到自我解放與創新的功效;然後進行「盲目寫法」,這個蒙眼寫出來的結果會因個人的動力、性格、氣質或平常的訓練有關,並將個人心裡深層投射出來,寫出來的結果可以看出一個人對於空間的拿捏及書法功力的深淺,老師也會將個人作品進行分析,經過論述後,學生們可以更了解自己的問題所在,我覺得這樣的練習方式加上討論相當有價值,也許我們也能在課堂上模擬這一整個內省的系列模式,應該會有不一樣的體驗及收穫;再來是「庸俗的模擬」,對於庸俗看法人人的詮釋各有不同,但幾乎是討好的、賣弄的、敢於作戲的、花枝招展的筆劃等,這也許和個人的見解方式以及補同的生活經驗都有極大的關係;然後再以「極限情況」要求寫出面臨死亡前的絕望筆跡,在這種情況下寫出來的字體一定和我們平常時不同,只是學生們本身若無經歷過此種感受,光是憑想像的畫面就要詮釋這種最大悲痛的筆畫,應該無法達到最大效益;最後,以兩人一組方是接續對方筆畫共同完成,試圖將筆畫相互配合,或改作對敵的態度也許會有不同效果,經由雙方在競爭中學習如何佔上風,這一個方法是其中比較有與別人互動融合的感覺,其它以上五種書寫方式幾乎都是以自我的訓練為主,但我覺得在與別人的互動調適中也是內省很重要的一個部份。
三、此篇文章優點特色
(一)作者對於文字的描述是很生動活潑的,幾乎把各個筆畫所透露的訊息,利用文字描繪得淋漓盡致,使人在閱讀時幾乎可以在腦海裡留下畫面。
(二)在每一個練習之後,都會將作者寫出來的文字,進行分析,容易了解個人特色或生活經驗及習慣,經由這樣的訓練我們可以去了解一個人或了解自己。
(三)在這公開、集體的練習過程中,大家可以經由互相學習、互相觀摩中,得到許多不同且豐富的性格、學習經驗與人生態度。
(四)整篇文章可以說是脈絡一致、條理分明,可以清楚地易讀,有自己的創造想法特色,目的很鮮明,方法也很明確,結果也很充實,分析部份敘述精彩,是我們在寫作上或創作方法時很好的參考典範。
(五)將所謂的「敗筆」、「壞字」這種我們認為不好的東西,轉化為正面思考模式,建議我們去吸收和接受,而非排斥,建構我們以不同的觀點來看事物則會有不同的體悟。
(六)他這種書法內省的方式,提供大家得以有所借鑑,擬定創造的資源,給予全新的體驗,提出創新的方法,以供參考,並從互相觀摩的過程中達到啟發自我的效果,具有參考與學習的貢獻。
四、個人觀點建議
(一)為了能在短暫時間內能夠激發出效果,導致這樣的練習時間較為短暫,對於每一種方法都較不夠深入去探討,但這也許是值得去探討的問題,也許接受練習的書法作者有了這種體驗之後,下一次再練習時是否就會有提防或迴避的動作。
(二)也許可以再接續此書法經驗,探討曾經做過練習的人,以及第一次接受練習兩者在寫書法的技巧上是否有所不同的脈絡可循,應該會很有意思。
(三)在測驗一開始的時候留下未經琢磨的筆跡,可以拿來與做完六次練習後的結果做為比對,分析兩者的差異之處,是否有進步或退步,以及是否有達到此練習的目的:「個人內心的探索」。
(四)由於文字形容得相當精彩,不僅令人想看作品範例,若能在文章的最後附上圖例參考,也許會讓讀者有更滿足的收穫。
參考:熊秉明,書法內省心裡探索_書法研究班一周,《當代‧六十一期》
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